הרחבת אוצר מילים-מענה
תהליך העשרת אוצר המילים הוא תהליך דינמי ומאד טבעי. ילד המגלה איחור ברכישת המילים צריך לעבור אבחון על מנת לברר את מקור האיחור. כמטפל, וגם כהורה הדרך שלנו להעשיר את שפתו היא בדרך הטבעית, תוך כדי משחק או פעילות יומיומית, ההמללה צריכה להיות מותאמת לרמתו השפתית (אם הילד הוא בן שנתיים ועדיין לא מחבר צירופים של שתי מילים, נתקשר איתו על ידי מתן שם לחפצים ופעולות, אם הילד בן חמש, ואוצר המילים שלו לא מתאים לגיל, נדבר אליו במשפטים קצרים וברורים), ומדי פעם נוסיף מילת מטרה (מילה אותה אנו מעוניינים לצרף ללקסיקון שלו), יש להחליט איך רוצים להעשיר את השפה ומה חסר: פעלים, שמות עצם, שמות קטגוריה, מושגי יחס (גודל כמות מרחב צורה צבע וכו'), מיליות יחס, שייכות? ולתכנן את הפעילות כך שמילים אלו ישובצו בשיח הספונטני באופן טבעי. הסוד הוא חשיפה וחזרה, חזרה, חזרה. ושוב- האינטראקציה צריכה להיות טבעית, אגבית (תוך כדי), ןלא יותר מדי מובנית. לא חייבים משחקי קופסא אפשר גם תוך כדי סידור הבית, נסיעה במכונית, וטיול בקניון! בהצלחה.
