101 סיבות ללמוד באו"פ

[shlumperit]

101 סיבות ללמוד באו"פ

כל הסיבות שעולות על דעתכם

 

[shlumperit]

אני אתחיל: חומר מסודר

באופ מקבלים חומר מסודר לכל קורס, מקבלים את כל הספרים, ולא צריך לסמוך על אף אחד אחר מלבד עצמינו. באוניברסיטאות אחרות יש להגיע לשיעורים, ואם לא הגעת, אין מקום מסודר שממנו אתה יכול להשלים את החומר.... אין כמו האופ

 

[SilentWave]

עוד סיבה: שילוב עבודה ולימודים

לדוגמא אני - חייב לעבוד במשרה מלאה. האו"פ זה המקום היחיד שמאפשר לי להמשיך בעבודה שלי וגם ללמוד.

 

[Fingertip]

תל"ם ושאילת"א - הדבר!

 

[גרעאפס]

כמובן, אין דרישות קבלה.

אפשר להתחיל מאיפה שרוצים מתי שרוצים.

 

[shlumperit]

למידה בקבוצות קטנות מאוד

(בניגוד ללשבת בהרצאה עם עוד 200 איש)

 

[SilentWave]

גמישות רבה יותר בבחירת הקורסים

 

[Fingertip]

ספרי הקורס הטובים ביותר...

לפחות, אם היו ספרים יותר טובים ללימוד עצמי, אז האוניברסיטה הייתה משתמשת בהם... אהד.

 

[גרעאפס]

אפשר ללמוד מהבית...

לא צריך לגור במקום מסויים.

 

[sunset*]

מרצים מצויינים

אז נכון שהמרצים לא דוקטורים או פרופסורים....אבל בשביל להעביר חומר בצורה טובה.... זה תלוי באישיות. לפעמים הגיל הצעיר יותר...עוזר מאוד, יודעים מה עובר עלינו, מאוד קשובים ועם נכונות גדולה להנחות וללמד. אני נתקלתי במרצים מעולים, עם ראש צעיר ועם רצון גדולללמד ולעזור.

 

[Imperia]

מזדהה עם כל הסיבות חוץ מהאחרונה

היו לי נפילות גם באו"פ

 

[shlumperit]

בהשוואה לאוני´ אחרות

ששם המרצים לא שם בגלל כושר הלימוד שלהם אלא בגלל המחקר שהם עושים, אצלינו יש מנחים יותר טובים

 

[סיאנס]

בחינה

אתה יודע מראש מה החומר לבחינה, וזה לא תלוי במה שנספיק ללמוד במהלך הסמסטר. באוני´ רגילה אם יש שני מרצים לקורס, ובמקרה נפלת על אחד גרוע, והשני כותב את הבחינה, אכלת אותה....

 

[blackrussian]

עוד כמה סיבות...

1. זו האוניבריטה הטובה בארץ (טוב, נו לדעתי) 2. סגל ההוראה עוסק בהוראה על פי הגדרת תפיקדו - כלומר, מרכז ההוראה דואג לכך שבקורסים אותם הוא מרכז יהיה חומר רלוונטי, מטלות מייצגות, מבחנים ברמה גבוה אך מתאימה לרמת הלמיד וכו´... המרכז מקבל את משכורתו בשביל שיעשה את כל אלה (וכך גם המנחים) - זאת *בניגוד* למצב באונברסיטאות הרגילות בהן הפרופסורים מקבלים את משכורתם על מנת לעסוק במחקר (דבר חשוב מאוד בפני עצמו, אבל...) וההוראה היא גזירת גורל שחלק אוהבים יותר וחלק (הרוב) אוהבים פחות. 3. הספרים שדברתם עליהם, מעבר לערכם הלימודי - הם נכס בפני עצמו. בוגר של הפתוחה מסיים את הלימודים עם ספרייה מקצועים מצויינת. 4. הרצאות, בעיקרן , בעיני הן בזבוז זמן, בייחוד במקצועות ריאליים (מתמטיקה וכו´) - אין אפשרות להבין חומר מתמטי קשה (אבל באמת להבין) בהרצאה (אלה אם כן קוראים את החומר לפני...). צריך בכל אופן להלחם עם המעברים בין הנוסחאות לבד, עם חומר כתוב. - אז אם החומר כתוב מסודר ומהווה את תוכנית הלימודים הרשמית - מה טוב!!! 5. יכולת לימוד עצמי היא (שוב בעיני, ומנקודת מבט של איש מדעי המחשב) התכונה החשובה ביותר של מהנדס תוכנה. טכנולוגיות מתחלפות כל שבועיים, ולא תמיד אפשר לצאת לקורס. צריך לקרוא, באנגלית, חומר טכני קשה, ולישם במהירות. בהקשר זה, יצא לי לקרוא לא מעט קורות חיים של מתכנתים בחדשיים האחרונים, וגם לראיין כמה. כמעט כולם מצינים ב"תכונות אישיות" - "יכולת לימוד עצמית מעולה". לאף אחד חוץ מבוגרי האו"פ אין שום תוכן מאחורי האמירה הזאת. לבוגרי הפתוחה - יתרון מוכך - דעו לנצל אותו!

 

[סיאנס]

couldnt agree more!!!!!!!!!!

במיוחד לגבי הספריה המעולה שיש לי בבית, ויכולת הלמידה העצמית!!!!!