לחבק חזק חזק

[תפוז אנשים מודיע]

לחבק חזק חזק ../images/Emo24.gif

הזמרת גלי עטרי מגיעה היום לפורום מוזיקה עברית, לרגל צאת אלבומה החדש "חבק אותי חזק"- אחד האלבומים הנמכרים ביותר בתקופה האחרונה. רועי יחזקאל וערן פרבשטיין יארחו אותה ב-19:00 בפורום מוזיקה עברית חדשה וישנה. אפשר כבר עכשיו להכניס שאלות בפורום.

פיראס מפרוייקט Y יענה היום לשאלותיכםLive מהוילה בצ'ט של פורום YTV בשעה 22:45. אפשר להכניס שאלות כבר עכשיו בפורום.

 

[גלׁ]

הסטוריה../images/Emo5.gif

טוב מסתבר שעוד שבוע יש מבחן בהיסטוריה והיום המורה הודיע שהחומר זה כל המאגר הראשון (8 שאלות, בערך 15-20 עמודים של סיכומים) אני עדין מדחיק את עניין הבגרות השנה אבל פתאום מפילים עלינו ככה את החומר שאני ממש לא רגיל אליו. אני חייב טיפים על למידה של סיכומים. הדבר היחיד שקרוב זה היסטוריה שנה שעברה (אני בי' עכשיו) וגם אז זה תמיד היה בנקודות ולא סיכום. מאיפה להתחיל? (יש לי רק שבוע ויש עוד מבחן באמצע) תודה מראש ומזל טוב על הפורום שמאד מתאים לי

 

[Mנטה]

אוקי ../images/Emo13.gif לנשום עמוק.....

קח את כל החומר ותסתכל עליו. רואה ? זה הכל. עכשיו תתחיל לחלק אותו לנושאים. אם זה חומר שמתחלק בקלות לפי נושאים, סדר בערמות לפי נושאים. אם זה חומר שכולו רצף אחד בזמן, חלק לתקופות. עכשיו יש שתי דרכים ללמוד את זה. לסכם, לתמצת את הסיכום, לתמצת את התמצות וכו'. כשאתה מגיע לנקודה הכי פצפונה שאתה יכול להגיע אליה, תלמד אותה בע"פ. ואחר כך תחזור בחזרה על כל החומר. כך יוצא ש20 עמודים הפכו לאולי 20 משפטים, שאותם אתה זוכר. אבל כל משפט מייצג בזיכרון שלך עמוד שלם. מבין ? הדרך השניה, היא שכל נושא במקום לסכם, אתה כותב בצורה של שאלות ותשובות. ואז שוב, במקום לזכור 20 עמודים, אתה זוכר מספר מסוים של שאלות מפתח. העיקרון שעומד מאחורי כל זה, הוא להפוך את הכמות לאנושית, ואז כשהכמות קטנה יותר, כל חלק בה מייצג עוד חומר שעליו הוא נשען. תתחיל לנסות ומה שאתה לא מבין אתה מוזמן לשאול

 

[גלׁ]

אז ככה

תלשתי את כל השאלות מאגר מהמחברת (אי אפשר לדפדף בהן עם שיעורי בית בין לבין) החומר לא ממש עם סדר וגם אסור להוריד אף שורה. אני חושב שהשיטה שלי תהיה להפוך את מה שהוא בצורת סיכום לרשימות וככה אני יוכל לשנן בצורה קלה יותר אבל כמהה חומר! זה בעצם חצי מהיחידה שעושים השנה ועוד במבחן ראשון (שבוע מראש!) - אני בחיים אל יספיק ובכלל הגיוני לתת לתלמידים לכתוב 20 עמודים במבחן של שעתיים?

 

[Mנטה]

מה פתאום לכתוב 20 עמודים ?

גל נראה לי שאם אתה לא יכול לוותר על אף מילה, אתה מתקשה להוציא את העיקר מהטפל. תן לנו דוגמה כאן של 2-3 פיסקאות וננסה לראות איך זה עובד.

 

[מטית]

צריך להסתכל על היסטוריה

כמו על סיפור. אתה יכול ללמוד עם חב וככה תוכלו לספר אחד לשני את החומר. תחשוב שמה שאתה שומע היום בחדשות מחר יופיע בשיעורי היסטוריה של מישהו אחר, ובכלל, אם המבחן עוד שבוע, תקדיש איזה שעתיים לסרט תקופה. והכי חשוב, תלמד לנפח